30 septiembre 2010

EVITA LA AFIXIA POR TRAGANTAMIENTO, CON LA MANIOBRA DE HEIMLICH. Estar informado puede ayudarte a salvar una vida

Uso de la maniobra de Heimlich una persona asfixia Foto de archivo - 3768700

La Maniobra de Heimlich, también titulada Compresión abdominal Es una técnica efectiva para salvar vidas en caso de asfixia por atragantamiento, un procedimiento de primeros auxilios para desobstruir el conducto respiratorio, normalmente bloqueado por un trozo de alimento o cualquier objeto.

La maniobra de Heimlich es llamada así por el Doctor Traumatólogo Henry Heimlich, que en 1974, fue el primero en describirla. Éste promovió la técnica como tratamiento para ahogados y ataques de asma.

Tras haberse discutido la eficacia de la maniobra de Heimlich por sí sola en casos de embarazadas, personas obesas, o en casos de aspiración de vómitos y tras amplias investigaciones, se llegó a la conclusión de que tenía mayor eficacia sobre todo si se combinaba la maniobra de Heimlich con golpes en la espalda. Se puede utilizar de manera segura tanto en niños como en adultos, pero la mayoría de los expertos no la recomiendan para bebés menores de un año.

Para realizar la acción en adultos, con el sujeto de pie se debe abrazar al mismo por la espalda con los dos brazos. En esta posición se presiona con una mano cerrada y la otra recubriendo la primera. Se debe apoyar el puño con el pulgar sobre el abdomen y presionar hacia el centro del estómago, justo por encima del ombligo y bajo las costillas de la persona.

Para una persona consciente que esté sentada o parada:

1. Ponte detrás de ella y coloque los brazos alrededor de su cintura.

2. Coloque el puño, con el pulgar hacia adentro, justo por encima del ombligo de la persona, y agarre el puño firmemente con la otra mano.

3. Alcé el puño con fuerza y abruptamente hacia arriba y hacia adentro para aumentar la presión en la vía respiratoria por detrás del objeto causante de la obstrucción y forzarlo a salir de la tráquea.

Para una consciente y acostada boca arriba:

1. Ubícaté por encima de ella con una pierna a cado lado. Empuje el puño agarrado hacia arriba y hacia adentro en una maniobra similar a la de arriba.

Niños mayores de un año. Debe tenderse al pequeño boca arriba, encima de una superficie rígida. Apoyando las manos una encima de la otra, entre el esternón y el ombligo, se debe empujar varias veces en dirección al tórax.

En niños mayores la maniobra puede realizarse como en los adultos. Es muy efectiva.

Niños menores de un año Se desaconseja esta maniobra. En casos de ahogamiento se procederá sujetando al niño boca abajo e inclinado ligeramente hacia delante. Se debe sujetar la cabeza con el antebrazo y después propinarle varios golpes (con una fuerza proporcional al desarrollo del niño) entre los omóplatos. Si a la sexta maniobra no respira se le dará la vuelta, se le apoyará sobre una superficie rígida y se presionará varias veces en el centro del tórax.

Es posible que se deba repetir el procedimiento varias veces antes de lograr desalojar el objeto. Si los repetidos intentos no logran abrir la vía respiratoria, puede ser necesario practicar una incisión de emergencia en la tráquea (traqueotomía). Más esta es una operación de gran riesgo que solo debe hacerla en los servicios de salud. Es España pida ayuda al teléfono: 112.

FYC, ATS.

NAU GRAN, UNIVERSIDAD DE VALENCIA, ITINERARIO DE HUMANIDADES



Con el buen deseo de orientar a los alumnos que tengan la posibilidad de entrar como estudiantes a la Nau Gran de Valencia. suponemos que en los demás de otras autonomías, serán muy similares.

UNIVERSIDAD DE VALENCIA

ITINERARIOS DE LA NAU GRAN : HUMANIDADES

Los estudios de Humanidades, están formados por las Ciencias que tienen relación con el conocimiento y creaciones del ser humano, incluyendo su influencia en la conducta como individuos y en la sociedad. Nacen como ciencia en el siglo XIX bajo un modelo de “racionalidad científica”. Rechazando creencias supeditadas a mandatos dogmáticos por “la razón iluminada”.

La expresión ciencias morales con que también se designó a las Humanidades tenía la ventaja descriptiva de indicar que tales ciencias trataban con los productos de la actividad mental del ser humano. Se afirmaba que el estudio de las ciencias humanas supone la interacción de la experiencia personal, el entendimiento reflexivo de la experiencia y una expresión del espíritu en los gestos, palabras y arte. También se les llamó ciencias del espíritu a partir de la propuesta de Wilhelm Dilthey (1833-1919) filósofo, sociólogo, psicólogo y antropólogo; quien apoyo establecer una ciencia ‘subjetiva’ de las humanidades, cuyo objeto de estudio es el medio histórico cultural en el que el ser humano está inmerso.

Las asignaturas que se imparten en el itinerario de Humanidades son:

· Arte e Historia del Arte. Introducción a los estilos, escuelas y autores del mundo creativo mediante la pintura. Se plantean las escuelas, se aprende a conocer a mirar, entender, leer ó interpretar la simbología de los cuadros.

· Literatura. La humanidad, las civilizaciones, la cultura se han originado basados en el lenguaje, actividad exclusiva humana, medio por el que el ser humano recibe información útil para desarrollar el conocimiento y su autoconciencia. La lectura y la escritura son medios útiles en la adquisición del conocimiento que desarrollan inteligencias y capacidades. La unión de bellas palabras, ofrecen mediante la poesía y prosa las creaciones intelectuales del hombre, los autores y los géneros literarios. Los alumnos mejoran su escritura creativa e interpretación de la lectura.

· Filosofía. Las grandes áreas de del pensamiento humano, tomaron forma en el mundo de las ideas con las ciencias del espíritu, conoceremos la iniciación del pensamiento, desde el mundo griego a la actualidad, con su evolución histórica, controversias y desavenencias ó coincidencias de los grandes pensadores. Con la filosofía se obtiene el aumento en la capacidad de reflexión. Tiene la filosofía un lenguaje muy elevado que va siendo familiar a los estudiantes conforme avanza el la materia.

· Antropología. – Basado en el estudio de la cultura de los pueblos que conforman la humanidad, de cuya evolución ofrecen el actual resultado del Hombre moderno. Las antiguas civilizaciones están estudiadas, descritas y dado que son escasos los nativos a quienes investigar, son también base de esta ciencia todos los problemas humanos culturales actuales.

· Historia.- Los sucesos mundiales, la influencia de los conquistadores sobre los pueblos conquistados, las ambiciones, egoísmos de los humanos por el poder y aspiración a la gloria de gobernantes. El conocimiento de la Historia permite comprender los procesos ocurridos en el tiempo hasta la actualidad a nivel político y social; y capacitar en adquirir habilidad para utilizar de forma adecuada la investigación.

· Geografía Económica. La evolución del hombre por la influencia de su medio, donde el bienestar social se basa fundamentalmente en los sectores productivos, y de como en las civilizaciones han intervenido las migraciones, la búsqueda de los recursos, las rentas, mercados, las ciudades y los comportamientos del mercado. De porque la influencia del relieve, el clima, los recursos naturales y el medio ambiente influye en la sociedad, y comprender las causas que lo originan y sus consecuencias, para así tomar acciones que aporten al colectivo la mayor suma de felicidad.

· Idiomas. Como asignaturas opcionales se ofrecen a los alumnos la posibilidad de cursar idiomas del interés de los alumnos a distintos niveles de conocimiento.

· Seminarios de invierno y verano. Se tiene la oportunidad de conocer en múltiples ramas del saber, según los intereses particulares de los alumnos para completar la formación intelectual y humana.

Argumentaba el filósofo francés de origen español Edgar Morin (nacido en 1921), que estamos en un nivel prehistórico respecto al espíritu humano. Plantea que la humanización, eleva al hombre a ciudadano responsable y por tal razón es comprensible que los conceptos humanísticos deben ser aceptados e incluidos en apoyo a la aspiración de formar en responsabilidad a los ciudadanos en nuestra sociedad.

Los estudios de Humanidades ofrecen multiculturalismo, desarrollan la capacidad de interpretar el mundo con criterio. Los estudiantes de Humanidades consiguen una predisposición a realizar actividades intelectuales, a las que nos acercamos con: Capacidad de síntesis y reflexión, para la definición de la problemática humana y en consecuencia preparados para tomar decisiones iluminadas por el conocimiento, el pensamiento y de la experiencia.

El prestigioso neuropsicólogo Howard Gardner, codirector en la Escuela Superior de Educación de Harvard, y profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de Universidad de Boston, expone su teoría basada de las múltiples inteligencias, donde cada persona tiene al menos, ocho inteligencias u ocho habilidades cognoscitivas.

Con esta base llegamos a la conclusión de que los interesados por estos estudios multidisciplinares, cuentan con capacidades suficientes para realizarlos con éxito. Se demuestra que a final de los cursos quienes han dedicado interés y asistencia han tenido la satisfacción de superarlos disfrutando con alegría y ánimo. Las personas que se han involucrado han tenido mayor sentimiento de complacencia al adquirir conocimientos apetecibles. Recuerda: “Si quieres disfrutar…., la Universidad te espera “

ESTE ARTICULO HA SIDO PUBLICADO EN LA REVISTA UNIDIVERSIEDAD DE LA ASOCIACIÓN AMIGOS DE LA NAU GRAN Y ESTA INSERTADA EN SU BLOG amigosdelanaugran.blogspot.com numero 2, cuando salga la pagina de presentación hacer clic sobre UNIDIVERSIDAD 2,

Si desea hacerse socio la sede esta en Valencia, puede dirigirse por mail: amicnaugran@yahoo.es

La asociación esta destinada a mayores de 55 años

TIKAL LA CIUDAD MAYA DONDE SE ESCUCHAN LAS VOCES DE LOS ESPIRITUS,

TIKAL TEMPLO DEL GRAN JAGUAR

Tikal la CIUDAD DE LAS VOCES DE LOS ESPIRITUS,es una muy importante ciudad de la cultura Maya. ”Tikal” significa “Lugar de las Voces” o “Lugar de las Lenguas” en maya, y fue acuñado por Silvanos Morley que descifro los textos jeroglíficos.

El Parque Nacional Tikal esta situado en la región de Petén (Guatemala). En un entorno de cerrada selva como era antes que Colón llegara al Nuevo Mundo, tan pletorica de vegetación que la llaman el tercer pulmón del mundo… En esta selva sobreviven viven pumas y jaguares. Los tucanes y los loros e infinidad de aves cruzan los cielos. Los monos se alborotan por cualquier motivo y chillan desde las ramas. Es tanta la vegetación que encontramos en Tikal y sus alrededores que impresiona.

El Parque Nacional Tikal es una reserva natural y arqueológica de una extensión de 575.83 kilómetros cuadrados. En 1848 se le dio importancia y comenzaron los estudios y el proceso de descubrir y restaurar las construcciones que estaban en ruinas. En 1955 fue creado el parque nacional. En 1979 la UNESCO lo declaró Patrimonio de la Humanidad.

Cuando Cristóbal Colon llegó con sus tres carabelas a este el Nuevo Continente en Tikal se hallaba una rica y enorme ciudad, que fue en ocasiones la capital de imperios. Allí crecieron y construyeron avanzadas civilizaciones por más de un milenio. Por alguna razón desconocida sus habitantes abandonaron o fueron obligados a abandonar las ciudades del imperio, abandonadas todas sus viviendas, palacios, templos y monumentos y se supone que marcharon a las montañas. Con el tiempo la selva fue ocultando todo quedando el lugar en el secreto de lo desconocido durante siglos. Aunque se considera que las gentes de localidades cercanas sabían de aquellas construcciones abandonadas más mantenían en silencio su recuerdo, parte de la historia ha perdido, y quedara por siempre en el misterio.

Se estima que en su máximo apogeo, pudo llegar a tener una población entre los 100.000 a 150.000 habitantes. Entre los edificios más excepcionales encontrados, están seis grandes templos piramidales y el palacio real, residencias y piedras talladas.

El área residencial de Tikal cubre un área de 60 km², de ellos solo 16 km² han sido excavados. En la Acrópolis Central, que fue su centro administrativo, y comprende 45 estructuras se encuentra un Palacio de cinco pisos de altura.

  • El templo principal, es el denominado Templo del Gran Jaguar, con una altura total de 55 metros construido hacia el año 700, y es la tumba de Hasaw Cha’an Kawil, el que devolvió la supremacía de Tikal sobre las otros centros mayas, al derrotar sucesivamente a varios oponentes.

  • El templo II, denominado Templo de las Mascaras ó Pirámide de La Luna, con una altura de 50 metros, es la tumba de la esposa de Hasaw Cha’an Kawil.

  • El Templo III, Del Gran Sacerdote, construido en el año810 d.c. por Chi’taam, es el que tiene la crestería más fina y mejor conservada del Mundo Maya.

  • El Templo IV , “de la Serpiente Bicéfala”, es el más alto del sitio con 64 m, fue construido por el hijo de Hasaw Cha’an Kawil, Yaxk’in Cha’an Chac

  • El Templo V, es la única pirámide en la cual no se ha descubierto una Tumba.

  • El Templo VI o De las Inscripciones, llamado así por el extenso texto, en su parte trasera, el más largo de un templo Maya, fue mandado construir por Yaxk’in Ca’an Chac

En 1853, se da a conocer el descubrimiento en la Gaceta de Guatemala, y a la comunidad científica, en una publicación de la Academia de Ciencias de Berlín.

Desde 1965 se hicieron importantes excavaciones arqueológicas por la Universidad de Pensilvania, en 1979 el gobierno guatemalteco inició un proyecto arqueológico en Tikal, que continúa hasta el día de hoy.

El rey Yax Nuun A´yiin I, llamado el de la nariz enrollada, sobre el 400 era rey de una nueva dinastía que confirió un gran esplendor al mundo maya, mayor que el nunca había conocido.

Corría el año 537 cuando los nobles de Tikal admitieron un nuevo gobernante del linaje de los reyes de Tikal, Wak Chan K´awiil personaje ambicioso en unas circusntacias en que el mundo maya pasaba por momentos oscuros, en los reinos vecinos, los reyes vivían en hermosos palacios, y recibían tributos en forma de bellos lienzos, pieles de jaguar y fardos de cacao. Los reyes en medio de tanta riqueza sintieron atracción por las artes y artistas que eran los encargados de realizar tallas en piedra para adornar los muros de los templos, se tejían tocados y capas con plumas de aves para la aristocracia, la cerámica contenía figuras de la vida cotidiana o de escenas de reyes y de palacios, y los joyeros elaboraban el jade, en ocasiones con la efigie de los reyes, pues estos tenían el carácter de semidivinos.

Los ciudadanos residían en viviendas de piedra o de adobe, con huertos familiares, para aumentar la producción los agricultores construyeron parcelas que regaban mediante canales, la familia realizaban producciones artesanas de bordados e utensilios para el hogar, cuando había excedente de producción intercambiaban con otros reinos sus productos agrícolas, por algo que conservaba su valor, como jade, plumas de aves o cacao y estos recursos les servían para que en caso de malas cosechas pudiera ser adquirido abonando aquellos objetos como moneda para conseguir el maíz que necesitaban.

El aumento de población y la consiguiente necesidad de tierras agrícolas y agua, obligaba a los reinos a expandirse creando problemas con los reinos colindantes. La rica Tikal era un objetivo codiciado, y fue en 562, cuando el reino vecino de Calakmul y su rey “Testigo del cielo” fijo este reino como un objetivo para anexionarlo, y envió a un ejercito a luchar contra su vecino, los atacantes con hachas y lanzas, se apoderaron de las ciudades y capturaron al rey de Tikal, que siguiendo las costumbres con el vencido seria ofrecido a los dioses y sacrificados. Los nuevos reyes de Tikal nunca olvidaron la humillación y el rey preparo un ataque como venganza, así consta en los registros de los escritos mayas, que Jasaw Chan K´awiil organizo un masivo ataque a Calakmul, obteniendo un gran triunfo que terminó con el envío a los prisioneros al sacrificio de los dioses. Ahora Tikal era autosuficiente, los vencidos lo perdieron todo, y Tikal reforzó las murallas defensivas, en previsión de ataques, pero un suceso, vino a turbar la tranquilidad del reino, la falta de lluvia, produjo unas terribles sequías durante nueve largos y duros años, lo que obligo a la población a emigrar, posteriormente otras sequías persistentes, fueron causa del empobreciendo de los pobladores y sometidos a una largo periodo de hambre y miseria, así que todo fue abandonado… Volvieron las lluvias sobre el año 920 y también algunos de los antiguos pobladores, más la monarquía divina desapareció y el reino se disolvió dejando oculto el recuerdo de su grandeza, hasta que fue encontrado para dar a conocer al mundo mil años después aquella cultura y sus asombrosas realizaciones a los asombrados ojos de los investigadores y a los pueblos interesados por la cultura.

Los arqueólogos que estudiaron aquella riqueza de construcción quedaron tan asombrados que, no podían aceptar que aquellos pueblos hubieran sido capaces de alcanzar tan enorme riqueza plástica en sus obras, así que llegaron a elucubrar que por alguna razón a estas tierras habían llegado algunos grupos de griegos o romanos, que fueron los responsables de tales obras, las posteriores investigadores no han encontrado indicios de que otras civilizaciones hubieran intervenido en tales prodigios y por tanto se ha reconocido que los mayas tuvieron su base en América y que sin ayuda lograron avances de increíble inteligencia y forma de hacer.

Sabemos de esta cultura que fueron unos ingenieros y arquitectos capaces de realizar construcciones monumentales, maestros en agricultura basados en la observación- experiencia y que en astronomía alcanzaron unos conocimientos que sorprendieron y aún sorprenden a la comunidad científica mundial.

Los arqueólogos continúan realizando trabajos de investigación y conservan la esperanza de encontrar nuevas pistas que permitan obtener más conocimientos de la grandiosa cultura maya. Los chamanes adivinadores en su oscura cueva iluminada con velas, tras la ofrenda ceremonial a las deidades tradicionales, lanzan los huesos y buscan la respuesta a este gran enigma…., y auguran que un gran encuentro con numerosos escritos, serán descubiertos por un descendiente los reyes de aquella civilización.

Florián

ANTIGUOS OFICIOS EN IMÁGENES.

Barco de pesca de la zona Atlantica, confeccionado con mimbre defendida la quilla por pieles de animales. (Reconstrucción según modelo antiguo)
La farmacia, estaba dispensada mediante plantas medicinales, en principio radicadas en monasterios, despues fueron prosesionales que mantenian sus productos en tarros.
Pequeño molinon de cereales para pequeños consumos
Artesania en maderas, esta talla en madera de nogal, presenta un acabado delicado con cierta candidez, en la figura del fraile.
Yunta para animales de tiro, acabada con tallas decorativas que realzan la importancia del propietario de la misma.
La fabricación de gaitas, panderos y tambores, para conseguir la pegadiza música celta, precisa de maderas, muy bien secas para que tengan bellos sonidos.

La industria textil, tuvo importancia extraordinaria hasta hace cincuenta años en España con esta maquinaria , la industrialización hizo desparecer o reducir estos procesos, que hoy recaen en producciones artesanas.

El pais lo recorrian los que se denominaban estañadores y lañadores, que reparaban puchero y cacerolas fundiendo un metal sobre las partes perforadas, y los recipientes de barro rotos se unian con agraffes y soldando con cemento.
En gran parte de la España rural hasta hace cincuenta años, no existian los tendidos de luz electrica, era mediante faroles y candiles mantenidos con aceite, como se iluminaban.
Afilador, que recorrian los más aislados parajes con su música y su maquina portatil, que era empujada con un pedal que mocia la rueda grande y con una correa hacia mover la muela de afilar.
El en norte, de España, región de abundantes lluvias, eran utilizados los zuecos o almadreñas, como un zapato de madera, en cuya parte inferior llevaban unos tacos, que hacián levantarse del suelo unos centimétros para defenderse del barro.
Equipo para la sementera, y distribuir los abonos. Este sistema evoluciono la agricultura reduciendo mano de obra en los cultivos.
El arado, es un intrumento que empezaron a utilizar los romanos para remover la tierra de cultivo para que se oxigenara y esponjara
Cuando empezo el cinema, eran maquinas tan sencillas como está, pero que eran acogidas por los ciudadanos con gran interes.
Las carretas grnades, eran para los bueyes, grandes y pesadas, que permitian enormes cargas, aunque circulaban con lentitud.

Los jóvenes hoy, pueden sonreír al ver tan elementales artefactos, sin percibir que han sido afortunados al vivir una época de adelantos económicos y científicos que han hecho en medio siglo una evolución que no se había obtenido en siglos.

Florián

29 septiembre 2010

EL CALENDARIO AZTECA, DE SORPRENDENTE PRECISIÓN.

Un día en 1790, los trabajadores que estaban excavando en torno a la catedral en la plaza central de la Ciudad de México encontraron dos monolitos aztecas. El primer aspecto notable de este hallazgo es que sobrevivió a todos. Sólo unas pocas décadas antes los descubrimientos hubiesen sido destruidos como indicadores de culto al diablo y cosas por el estilo. El hecho de que fueron preservados y exhibidos es testimonio de la ilustración española, que se inició mucho antes, pero impulsada por el notable monarca de España, Carlos III, quien gobernó desde 1759-1788.

Ambas esculturas de piedra serían cruciales para la articulación de lo que luego sería llamado el “nacionalismo criollo”, un título para un sistema de creencias que estaba sólo en el proceso de ser un sueño en ese momento. Antonio de León y Gama realizó un análisis académico de este hallazgo y publicó la primera parte de su erudición dos años más tarde, lo que vemos aquí.

La más familiar de las dos, la piedra del sol azteca, es comúnmente pero de manera incorrecta conocida como la piedra del calendario azteca. Es una representación tallada del tipo de calendario azteca, con el sol en el centro. León y Gama fue el primero en examinar este calendario mesoamericano, separado y distinto de los modelos europeos, con el argumento de que cada uno ha venido de muy diferentes concepciones del tiempo. Los aztecas creían que el tiempo se produjo en grupos de 52 años cuando el mundo fue destruido para ser recreado una vez más. Al momento de la llegada de Cortés en 1519, ya había sido creado y destruido cuatro veces.

La estatua de Coatlicue tenía una historia muy diferente. Conocida como la “Madre de los Dioses” o “La Dama de la falda de serpiente”, en principio era considerada horrible, especialmente cuando se la comparaba con reliquias griegas y romanas, y, de hecho, no es una Venus de Milo. Sin embargo, no parece justo que el gobierno de la ciudad trasladara la estatua a los campos de la universidad y, que a continuación, las autoridades volvieran a enterrarla por temor a que incitara a los pueblos indígenas a la religiosidad de la pre-conquista. Fue desenterrada por el barón von Humboldt y luego volvieron a enterrarla una vez más, sólo para que finalmente resurgiera en 1821, pero escondida bajo una escalera durante gran parte del resto del siglo XIX. Ahora, por supuesto, ella y la piedra del sol residen en el Museo de Antropología en la Ciudad de México en el Salón Azteca. Autor: Antonio de León y Gama (1735-1802)

El astrónomo Antonio León y Gama ha sido considerado, en ocasiones, como el primer arqueólogo mexicano. Su descripción del descubrimiento de las “dos piedras”, la Coatlicue y la Piedra del Sol (una piedra de sacrificios inmensa y un calendario), hacía hincapié en la sofisticación y los grandes logros científicos y artísticos de los aztecas, de tal manera que, al mismo tiempo, intensificó y se identificó con el creciente sentimiento nacionalista mexicano de finales del siglo XVIII. León y Gama, publicó tres manuscritos doblados, pintados con acuarelas de las antigüedades.

El calendario mexica, fue inventado por los olmecas hace aproximadamente 35.000 años y heredado posteriormente por todas las culturas y etnias de Meso América, incluyendo entre otros a los mayas, zapotecas y mexicas, llamado haab por los mayas y xiupohuali por los pueblos de habla náhuatl, es una denominación del sistema de medición de tiempo y que tiene dos versiones: el llamado calendario maya dedicado a la medición de ciclos astronómicos, y el llamado calendario náhuatl o mexica, de uso civil. Ambos se basan en la interrelación de un año sagrado de 260 días con el año vago (natural) de 365 días, lo cual forma ciclos de 52 años llamados Fuegos Nuevos. Sus ajustes astronómicos se consiguen mediante el reduplicado de un día cada cuatro años, llamado por tal razón Mohuechihua (hecho doble), y por el comienzo retroactivo en cuatro días cada 520 años (ciclo de rotación de los cargadores o denominadores).

La Piedra del Sol seria derribada o enterrada tras la Conquista de México, es más conocida con el nombre de Calendario Azteca, se trata de una representación profusa del dios Tonatiuh, a quien se vincula con el Quinto Sol. El nombre de calendario le fue adherido por la representación de los glifos de los días que rodean la cara de Tonatiuh, es un disco de basalto con inscripciones alusivas a la cosmogenia mexica y los cultos al Sol. Probablemente fue un recipiente ceremonial) o altar de sacrificio, mide 3,60 metros de diámetro, 30 centímetros de grosor es uno de los monolitos más antiguos que se conserva de la cultura mexica (*), la fecha de tallado fue fechada alrededor del año 1479, ocupó un destacado lugar colocado sobre uno de los templos llamado Quauhxicalco.

Los motivos escultóricos que cubren su superficie parecen ser un resumen de la compleja cosmogonía mexica. En el centro del monolito se encuentra el rostro del dios solar Tonatiuh dentro del signo “movimiento” (Ollin), con sus dos manos, cada una con una pulsera; un ojo y ceja, porque nada se le puede ocultar. Además en cada mano, sus garras apresan un corazón humano, y su lengua está representada como un cuchillo de pedernal, expresando la necesidad de sacrificios para la continuidad del movimiento solar.

Las cuatro eras

Los cuatro cuadrados que rodean la deidad central representan los anteriores cuatro soles que antecedieron al actual Quinto Sol.

En el cuadrado superior derecho se representa el 4º Jaguar, día que la primera era acabó, tras 676 años, al surgir de las entrañas de la tierra monstruos que devoraron a la gente. Representa el elemento tierra.

A su izquierda, está 4º Viento que recuerda que tras 364 años vientos huracanados sacudieron la tierra e hicieron que los que no pareciesen se convirtieran en monos.

Bajo éste, 4º Lluvia. Este mundo duró 312 años y los que en el vivieron perecieron o se volvieron guajalotes (pavos) tras una lluvia de fuego. Representa el elemento fuego.

En el cuadrado inferior derecho se encuentra 4º Agua, antesala de nuestro mundo, que duró 676 años y acabó cuando los que lo habitaron murieron aprisionados por las aguas y se transformaron en peces.

Puntos cardinales: Además el disco central contiene los signos de los puntos cardinales colocados entre los signos de las Eras: el Norte signo 1 Pedernal; Sur, signo 1 LLuvia; Este con Xiuhuitzolli un signo heráldico, y Oeste, con el signo 7 Mono.

Primer anillo. Signos Ollin, Tecpátl, Quiahuitl y Xochitl.

Esta corona la forman los pictogramas de los veinte días bautizados del calendario sagrado azteca, Tonalpohualli. Estos veinte días se iban combinando con trece números hasta que se formaba un año sagrado de doscientos sesenta días.

Estos son: Cipactli, Ehecatl, Calli, Cuetzpallin, Cóatl, Miquiztli, Mazatl, Tochtli, Atl, Itzcuintli, Ozomatli, Malinalli, Ácatl, Ocelotl, Cuauhtli, Cozcaquauhtli, Ollin, Tecpátl, Quiahuitl y Xochitl.

El segundo anillo, contiene varias secciones cuadradas, en cada sección que contiene cinco puntos se creen estar representadas las semanas de cinco días. Hay también ocho ángulos que dividen la piedra en ocho partes. Estos son creídos representar los rayos solares colocados en dirección a los puntos cardinales.

Tercer anillo. En la parte más baja de la piedra, hay dos serpientes de fuego, Xiuhcoatl, que rodean y enmarcan la piedra y llevan al dios por el firmamento, uno frente a otra. Sus cuerpos están divididos en secciones que podrían simbolizar llamas y miembros de jaguar]. Estas secciones podrían representar cincuenta y dos ciclos anuales: el siglo azteca consistió en 52 años, cada correspondencia entre el principio del año civil con el sagrado.

En la parte superior del monolito, un cuadrado tallado entre las colas de las serpientes representa la fecha “13 Acatl”. Esto se supone que corresponde a1479, el año en el que el calendario fue completado.

En los extremos del relieve, hay ocho agujeros equidistantes, representando diversas constelaciones.

Comentarios: El calendario de los olmecas con 3.000 años, muestra al Sol como el centro a cuyo alrededor giran los planetas, (teoría heliocéntrica) estaba más avanzado que, los partidarios de la teoría geocéntricas que colocaban de forma errónea a la tierra en el centro del Universo y todos los astros giran a su alrededor, basadas en ideas religiosas Aristotélicas, los religiosos llevaron al tribunal de la Inquisición en el Siglo XVI a Galileo, por considerar era una afrenta a sus creencias, y no DEBIAN permitir fuera difundiendo ideas de que la tierra alrededor del Sol. Galileo se salvo para salvar su vida rectifico ante el Santo Oficio Italiano. Hoy tras cinco siglos, la Iglesia Católica no ha rectificado de aquel error.

DECORACION MODERNISTA EN EL JARDIN BOTANICO DEL SEÑORIO DE BERTIZ



Al Norte de Navarra, se comenzo a construir y ampliar en 1847 una rica masa forestal con 120 especies de árboles diferentes, donde se mezclan las autoctonas con otras traidas de lugares diferentes y remotos.

A la entrada del Parque se halla la Residencia de los Señores de Bertiz, cuyo jardin fue encargado al proyectista frances Felix Lambert. Esta residencia contiene una casa Palacio del siglo XVIII, de construcción caracteristica Navarra con piedra vista en el exterior en puertas, ventanas y balconadas y las esquinas de los muros.

En el conjunto destacan:

El grandioso mirador construido al borde del rio Bidasoa.

Un estanque pequeño repleto de arte y belleza.

La capilla donde destacan las bellas marquesinas modernistas que fueron realizadas por los hermanos Maumejéan, colaboradores del Aruitecto catalan Gaudí, construccion del estilo que partió de Viena, influenciando a la edificación de la época que fue de desarrollo economico

Puentes sobre arroyos, que permiten escuchar la canción del agua camino del cercano

río, un regalo para los sentidos donde se mezclan perfumes, el encanto de los peces que


atraviesan las aguas, y el sol que se refleja en las aguas claras de las aguas limpias, claras



que corren rapidas en busaca del mar.



Maravillas que te envuelven con sus abrazos de la naturaleza. Merece una visita.







28 septiembre 2010

LA ARTESANÍA EN ALFARERIA , MANTIENE SU VIGOR.







En Oleiros, concejo de A Coruña, se realizó al aire libre una exposición de alfarería, que incluía desde el recipiente de barro para preparar la queimada con vasos de barro incorporados, hasta macetas de plantas, platos de decoración, botijos y cantaros para mantener el agua fresca, orzas para embutidos y un largo exponente de la producción de las regiones que a esta actividad dedican su trabajo de manera artesanal.

La alfarería encontró en todas las sociedades y culturas, incluso las prehistóricas un lugar importante por su utilidad para cocinar alimentos, conservar los vinos y embutidos conservando su sabor intacto.

Este arte, comprende también los azulejos esmaltados que decoran las casas valencianas andaluzas y de otras partes de España y Portugal. También son de alfarería las baldosas de barro sin esmalte fabricados industrialmente.

La alfarería tiene importante parcela economica que incluye productos artísticos como son la cerámica y la porcelana, de ello Castilla la Mancha, Valencia, y Galicia tienen un moderno desarrollo, la porcelana es una derivación de alta prestancia.

También una innovación industrial es hoy la cerámica para suelos y paredes, con barro cocido a la que superficialmente se le ponen barnices y esmaltes que a altas temperaturas reaccionaban para dar dureza con aspecto estético. En Villareal, Castellón y la comarcan reúne la mayor producción de España con exportación a países tan exigentes, como Japón, Estados Unidos y Europa.

Una actividad hoy cuya distribución se realiza por mediación de las llamadas “cacharrerías”. En la época esta producción frágil, era transportada en burros a través de las sendas entre los pueblos y ciudades.